宁德乡村教育借“数”解题

4月30日，在蕉城区霍童中心小学的一堂语文课上，孩子们正与屏幕中栩栩如生的“AI青蛙”互动，热烈讨论着《青蛙卖泥塘》的故事，沉浸式的语言实践环境让课堂充满活力。这是近期举行的宁德市“数字赋能乡村未来教育”教学研讨活动中的生动一幕，也标志着宁德乡村教育正借助数字技术迈向新高度。

此次活动由宁德市教育技术与资源发展中心主办，蕉城区霍童中心小学承办，吸引了全市各地乡村学校负责人、教师及专家等百余人参与。活动中，三所乡镇学校的本土化实践成为焦点。蕉城区霍童中心小学构建“红色思政 + 非遗文化 + 自然教育”育人模式，把楹联创作、线狮技艺融入学科教学；周宁县咸村中心小学依托“三星智慧校园”，搭建云电脑室，创新“双师课堂”，推动非遗课程数字化传承；屏南县路下中心小学依托国家智慧教育平台，首创“四步云端共研”模式，借助AI教研助手实现跨校协同备课与评课。这些实践在保留乡土特色的同时，实现了教学质效双提升。

技术赋能下，教研范式也得以重塑。活动还展示了7节研讨课，将数字技术巧妙融入课堂，如动态汉字动画强化识字思维、体感编程解决雨天教学困惑等，充分展现了数字技术在乡村课堂教学中的实际应用。其中，希沃金牌讲师林雪梅介绍的全流程AI教研平台，助力教师提升备课、授课、教研和资源管理能力；宁德市信息化教学名师叶传意针对AI赋能教育提出策略，强调人工智能要从“教学辅助”转向“协同学习”，挖掘其个性化功能，培养学生问题意识；福建教育杂志社编辑部主任黄星则向乡村教师传授写作技巧，助力专业成长。

据悉，市教育技术资源发展中心在活动现场还发起了“乡村未来教育联盟倡议”，“以数字技术赋能乡村教育优质均衡化发展”，呼吁各方社会力量加入，通过“互联网+”打造立体、开放、协作、创新的乡村教育生态。

来源：闽东日报·新宁德客户端记者 阮晓诺

编辑：吴宁宁

审核：陈娥 梁辉约