太姥山下丨陈浩志：植物的聪明

这是一个不时有朵朵白云飘过蓝天的早晨。我很闲适，沿着北岸公园的栈道慢慢走。栈道下的东湖碧波荡漾、妩媚多姿，水里有天空、阳光、白云，有高楼、小山、树木，还有浮游嬉戏的黑水鸭，站在岸边灌木丛里打盹的白鹭，一切都是那么自由自在，温暖而惬意。我感受着时隐时现的阳光，悠闲地走下栈道，迎面而来的是道路两旁各种各样的树木，有的枝叶稀疏，有的却郁郁葱葱，梅花正苞蕾初放，异木棉花却开始凋谢，水杉则燃烧着火红的叶……

　　远远看到一个长者在前面一株奇特的榕树和落尽树叶的梧桐前指指点点，我似乎听到他对同行的四个人说：“植物多聪明啊！”我第一次听人赞叹植物的聪明，便赶上前去。这株榕树枝上垂下许多棕色的须，居然还从枝上往地面长出几条根，像人工撑起的拄杖顶住斜长延伸的大枝干；而梧桐树，却脱尽了叶子，粗壮的枝干收缩着，就像一个在集聚力量的结实汉子。我惊叹的是自然界的自然天成，而长者为什么说是植物聪明呢？我好奇，想问个究竟。

　　他们四人已经走上通往另一栈道的阶梯，我赶上时他们正凭栏眺望湖景。这时云层淡淡，阳光隐约，山峦模糊，水波静默，我叫了声老师，长者回头，他长得很饱满，舒眉亮眼，看上去就感觉是一个有学问的人。我问他刚才指着树木感叹植物真聪明的话，他笑了。他说：“榕树会从枝上往下长须，这须叫气根，气根悬着吸收空气的水分和养料，供树冠不断地向外扩展。当树枝扩展到一定的空间，气根便会触地长成板状的根，立地成柱，支撑斜长的树枝需要承受的重量，保证榕树继续向外扩张。”他笑了笑又说，“而梧桐树冬天却是落尽了枝叶，储存过冬需要的能量，到了春天枝叶才开始蓬勃，吸收养料，日益茁壮。你说植物是不是很聪明啊？”

　　长者在我真诚的感谢中向前走去，我扶着栏杆看东湖水慢慢退潮，湖中高地的芦苇慢慢地显露出来，在岸边灌木丛中打盹的白鹭开始往芦苇间飞，低着头觅食。冬天里是很少看到白鹭成群飞翔的，听了长者说的话，我想这大概因冬天的食物来源少，白鹭也要蓄积足够能量过冬，就像一些动物的冬眠一样。受长者指点，现在想来，所有的生命体都会为自己生命的延续和壮大而极尽“聪明”的。

　　回到家，我给两个孩子展示了我用手机拍摄的这棵榕树的照片，教他们看气根和板根。孩子一个读初一，一个读小学三年级，我问他们这榕树的须和像拄杖一样的根起什么作用？大的孩子坚定地说：“须是榕树用来呼吸和输送营养的通道，板状的根是起支撑作用。”我表扬他的回答基本正确，毕竟是有学习生物课了。小的孩子却是另一番回答，她说：“这须是榕树的胡须，板状根是它的拐杖，有了胡须，有了拐杖，榕树才像个老爷爷，讲故事才有人听。”我开心地笑起来，赞扬她的回答很有想象力。

　　长者说“植物的聪明”，孩子说“植物要长成老爷爷”，这启发我一个新的思考：聪明的植物是否会审美呢？柳条的婀娜，白杨树的伟岸；仙人掌的肥硕，芦苇的纤细；牡丹花的高贵，紫云英的随意，这些形态的天成里，是否包含植物的自我审美呢？我又想起了一件事，我们兄弟姐妹相约正月初三回老家相聚，那天打开院子的门，想不到老屋墙角的桂花居然开了，馨香萦绕。都说桂花八月开，歌也这么唱，今天这桂花怎么正月就开花了呢？我们笑说可能弟弟年前回家做卫生，透露了信息，桂树听到了，她为我们这大家庭的相聚提前展开了她的美丽。

　　我希望能再次遇到这位长者，请教他聪明的植物是否还会审美，还有灵性……