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霞浦县盐田中心小学“书香校园”文化颇具特色

处处有书韵 人人勤苦读

2017-06-26 09:34 来源:宁德网 茹捷 郑凯,陈清

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装潢精致的图书馆内,学生们沉浸在图书世界之中。

宁德网消息(记者 茹捷 郑凯 通讯员 陈清) 6月16日上午10时,霞浦县盐田中心小学图书馆内,一堂特殊的语文课正在进行。这堂课上没有老师的板书讲解,也没有孩子们的踊跃发言,甚至每个学生手上的“课本”都不相同。记者一问才知道,这是该校为培养学生读书习惯而专门开设的语文阅读课。

“每个班每周都会有两节阅读指导课,课上学生可以在图书馆里自由选择自己喜爱的书籍进行阅读,以此培养孩子们良好的阅读习惯。”正在指导学生借阅书籍的该班班主任陈静说。

霞浦县盐田中心小学前身为“盐田学堂”,是著名易学专家黄寿祺先生与其岳父严寅川所创办。将书籍作为“知识之源、文化之源”,鼓励学生多读书,是该校长期以来始终坚持的办学理念。为给学生提供一个良好的阅读氛围,2015年,该校大手笔投入50余万元对图书馆进行了改造。

船型的藏书角,以茅草为顶古色古香的读书亭,温馨的布艺沙发…………与其他学校的图书馆相比,这里的陈设布置很是不同。

“在图书馆改造中,学校以‘畲风古韵润童心,知行书香暖校园’为理念,深入挖掘,大胆创新,将当地文化和历史大量融入到图书馆设计中。”盐田中心小学校长池金章介绍,图书馆取名“六庵书苑”,便是源于黄老先生“六庵”的自号。在馆中,学校还别出心裁地设立了一个名为“之六”的茅亭,以纪念黄老先生少年时在莲花山上筑草堂苦读的事迹。通过亭中 “稼穑维艰粒米当惜,诗书可宝只字宜珍”的家训,激励学生勤奋学习,立志成才。而借阅处的书吧则设计成一个“问号”,意为求知。为了让学生不忘祖辈随波而居的“连家船民”生活,该图书馆还专门设立了“船型”藏书角,提醒学生们要倍加珍惜现在优越的生活和学习环境。

除了为学生阅读提供场所外,该图书馆每周固定举行一次文学“沙龙”,以方便学生们交流读书心得。不仅如此,为了让藏身在校园内流动起来,该图书馆还向各班提供藏书20本至30本充实班级图书角,并每周进行更新。

在图书馆内记者注意到,每名学生阅读的兴趣各有不同,有的爱看小说、有的对历史文学情有独钟,有的喜欢科普书籍。三年一班的郑怡钟情于童话故事。“每周阅读课后,我回家都会给爸爸妈妈和邻居家的小朋友讲故事,这是让我最开心的事了。去年我参演的节目《滥竽充数》还在学校的节日演出中拿了奖呢。”郑怡笑着说。

郑怡口中的节日并不是传统意义上的佳节,而是学校每年定期举行的“读书节”。在这个活动中,不仅有以班级、年级、学校为单位开展“阅读之星”三级评选,还会举行文艺汇演,引导学生将书中的故事编排成小品或音乐剧,让学生在表演中加深对作品的理解。

知乡情识乡情,才能真正地热爱家乡。在培养孩子们阅读习惯的同时,该校十分重视对当地乡土的传播,编印了名为《杯溪韵》的校园读物。书中不仅有介绍盐田革命故事、畲家风俗传说、畲乡特产等内容的文章,还摘录黄寿祺先生的《六庵诗选》等著作中的诗目,让孩子们从小了解家乡历史文化。

值得一提的是,《杯溪韵》中不少作品都是根据学生们所写的作文改编而成的。“比如这篇《雷神打妖怪》,就是老师根据学生作文中的畲族传统神话故事改写而成。”池金章介绍,《杯溪韵》共设“乡村梗概”“畲家习俗”“风云人物”“山海之歌”四大版块,在图文并茂展示本土文化的同时,还设计了情趣并重、形式多样的作业和主题实践活动,让学生在说、评、做中受到教育和熏陶。

校园处处有书韵,师生人人勤苦读。良好的文化氛围,助推了学校各项工作的顺利开展。多年来,该校先后被评为了省文明学校、省农村示范校、市首届德育先进校等荣誉。2013年,该校图书馆还被评为“福建省小学示范图书馆”,并于今年被中国图书学会授于“2017最美校园书屋”称号。

“今后,我们将会继续开展各类读书活动,使‘书香校园’文化薪火相传。”池金章说。

责任编辑:叶朝玉

关键词

图书馆 学生 盐田 阅读




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